Третий день. 

            Сегодня был очень насыщенный и продуктивный  день!

Первый и второй урок был у 6-ых  классов. Ребята изучали новую тему: “Управление исполнителем Чертежник”. Сначала у них небольшая лекция, позже они сели за компьютеры и приступили к работе. Поначалу было сложно ученикам, они никак не могли задать исполнителю верные координаты. Елена Александровна попросила меня помочь некоторым ребятам. Вместе мы быстро справились! После уроков поинтересовалась у ребят, кто из исполнителей им больше нравится. Сказали, что исполнитель Кузнечик более проще, нежели Чертежник. На внеурочном занятии познакомлю их с исполнителем - Робот. Думаю, он понравится ребятам.

Перед началом урока ребята по желанию прошли анкетирование. Результаты тестирования - Анализ тестирования

После на занятия пришли 5-ые классы.Тут все руководство перешло на меня. Это были мои первые пробные уроки. Мы с ребятами завершали их проекты в среде Scratch, а во вторую часть занятия ученики презентовали свои работы.
















Темы проектов были абсолютно разные. Я предлагала ребятам высказывать своё мнение по поводу работ друг друга и было сразу понятно, кто из ребят активный и заинтересованный программированием, а кто более спокойно относится к занятию. Активные ученики сразу предлагали свои дополнения и идеи к проектам своих одноклассников.  

После началась внеурочная деятельность  у 4-ых классов. Работа на внеурочном занятии была связана с графическим редактором Paint. Им необходимо было нарисовать открытку ко Дню Победы. Вначале Елена Александровна показала, как можно сделать Георгиевскую ленточку, вечный огонь, а также различную военную технику: танки, самолеты.

















Все эти рисунки ребята должны делать были из фигурок, которые предлагаются в редакторе. Самое сложное ребятам было сделать вечный огонь, который должен был состоять из фигуры “звезда”, так как фигура должна была быть объёмная. Мы нашли решение и выполнили заливку двумя оттенками красного цвета. Ребятам очень понравилось работать в Paint. У всех получились хорошие открытки.

После завершения учебного дня, я проанализировала ответы учеников и составила анализ тестирования. На завтра запланировано мероприятие “Урок цифры”, поэтому надо готовиться!